| 科目コード | 科 目 名 | 学年 | 単位・時間 | 科目区分 | 授業形態 | 学修単位 | ||||||||||||||||||||||||
| 3021 | イングリシュコミニュケーション T:English Communication T | 1MESC | 1 ・ 50分 | 履修 | 講義・通年 | - | ||||||||||||||||||||||||
| 教 員 名 | エドワード ・ ナットン : Edward Nutton. | |||||||||||||||||||||||||||||
| 授業概要 | The underlying philosophy of this course will be to introduce English conversation as a rewarding, meaningful and effective means of communication. It will also endeavour to acquaint the students with some knowledge of English culture and the differing at | |||||||||||||||||||||||||||||
| 到 達 目 標 | 評 価 方 法 | |||||||||||||||||||||||||||||
| Students who participate in this course will be able to take advantage of a variety of activities, all designed to introduce them to the world's most major language for international communication. They will learn comprehensive listening, speaking and rea | Students will be evaluated according to their homework and other assignments (40%) and term exams (mid-term:30%, end-term:30%). | |||||||||||||||||||||||||||||
| 学習・教育目標 | (G) | JABEE基準1(1) | ||||||||||||||||||||||||||||
| 授 業 計 画 | 回 | 項 目 | 内 容 | 授 業 計 画 | 回 | 項 目 | 内 容 | |||||||||||||||||||||||
| Introductions and Orientation. | Course instructions and getting to know each other. | Computer dating. | Likes/Dislikes. | |||||||||||||||||||||||||||
| 第1 | 第16 | |||||||||||||||||||||||||||||
| Greeting's vocabulary. | Polite and useful greeting's phrases. | A scene from a movie. | Want/Need/Love. | |||||||||||||||||||||||||||
| 第2 | 第17 | |||||||||||||||||||||||||||||
| Excuse me! Where are you from? | Countries, cities and nationalities. | Everyday. | Habits. | |||||||||||||||||||||||||||
| 第3 | 第18 | |||||||||||||||||||||||||||||
| What's your name? What's your job? | Personal information and jobs. | A questionnaire. | Adverbs of frequency. | |||||||||||||||||||||||||||
| 第4 | 第19 | |||||||||||||||||||||||||||||
| There's a nice apartment. | There is/There are/Prepositions. | Vacations. | There was/There were. | |||||||||||||||||||||||||||
| 第5 | 第20 | |||||||||||||||||||||||||||||
| An American restaurant. | Making requests. | At the hotel. | Vocabulary used at an international hotel. | |||||||||||||||||||||||||||
| 第6 | 第21 | |||||||||||||||||||||||||||||
| My dad can do everything! | Abilities. | Return from space. | Had/Have. | |||||||||||||||||||||||||||
| 第7 | 第22 | |||||||||||||||||||||||||||||
| Summary. | Midterm test for summarization. | Summary. | Midterm test for summarization. | |||||||||||||||||||||||||||
| 第8 | 第23 | |||||||||||||||||||||||||||||
| At customs. | How much/How many? | In the office. | Verb tenses. | |||||||||||||||||||||||||||
| 第9 | 第24 | |||||||||||||||||||||||||||||
| Can you help me? | "ing verbs." | Survivors. | Quantities. | |||||||||||||||||||||||||||
| 第10 | 第25 | |||||||||||||||||||||||||||||
| What's on TV tonight? | Telling the time. | Questions and Answers. | An English television quiz. | |||||||||||||||||||||||||||
| 第11 | 第26 | |||||||||||||||||||||||||||||
| In prison. | Future plans. | Pictures from the past. | Could/When as connector. | |||||||||||||||||||||||||||
| 第12 | 第27 | 〃 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Questions and Answers. | An English quiz. | Telephoning. | Using the telephone. | |||||||||||||||||||||||||||
| 第13 | 第28 | 〃 | ||||||||||||||||||||||||||||
| A wedding. | Cultural aspects. | On the moon. | Going to do/Doing/Done. | |||||||||||||||||||||||||||
| 第14 | 第29 | 〃 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Summary. | General review and summarization. | Course Summarization. | General review and summarization, plus student (evaluation) questionnaire. | |||||||||||||||||||||||||||
| 第15 | 第30 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 関連科目 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 教 科 書 | Course text: "NEW AMERICAN STREAMLINE DEPARTURES." Oxford University Press. Bernard Hartley and Peter Viney. | |||||||||||||||||||||||||||||
| 参 考 書 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 授業評価・理解度 | 最終回に授業評価アンケートを行う。 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 副担当教員 | 南 優次 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 備 考 | It is essential that all students bring dictionaries to class. | |||||||||||||||||||||||||||||