| 科目コード | 科 目 名 | 学年 | 単位・時間 | 科目区分 | 授業形態 | 学修単位 | |||||||||||||
| 2007 | 世界史 World History | 2SC | 2・90分 | 履修 | 講義・通年 | － | |||||||||||||
| 教 員 名 | 野村 和代 :NOMURA Kazuyo | ||||||||||||||||||
| 授業概要 | 人間性豊かな技術者となる為に、我々は各国の歴史・異なる文化に触れる事により、世界を構成する多様な価値観や考え方を理解していく必要がある。特にグローバル化が進む現代に生きる皆は自分や自国の視点からだけでなく、他者や他国の立場にも理解が及ぶ幅広い視野で物事を判断していかなければならない。全ての国には「今」を形成するそれぞれに積み重ねられてきた歴史や文化・思想様式があるが、授業時間は限られており、その全てを学ぶ事はできない。故に日本とはこれまでも、そしてこれからも大きく関わって行くであろう隣国・中国の歴史をメイ | ||||||||||||||||||
| 到 達 目 標 | 評 価 方 法 | ||||||||||||||||||
| （１）中国史における政治的な流れとそれに伴う外交や経済活動とその中から生まれた文化、またそこに生きる人の考え方が理解出来ること。 （２）各時代における国や地域の繋がりを理解し、更にその関係が時代によってどう変化していくのかを理解すること。 （３）オリエントの興亡史やローマ帝国の変遷史も理解すること。 | ①前期定期考査（中間＋期末）：４０％ ②後期定期考査（中間＋期末）：４０％ ③宿題：２０％ | ||||||||||||||||||
| （Ｆ） | ＪＡＢＥＥ基準１（１） | ||||||||||||||||||
| 授 業 計 画 | 回 | 項 目 | 内 容 | 授 業 計 画 | 回 | 項 目 | 内 容 | ||||||||||||
| はじめに | ・シラバスの説明と中国文明の始まり－黄河文明－について説明する。 | ヨーロッパ世界とキリスト教（３） | ・ローマの三頭政治について説明する。 | ||||||||||||||||
| 第１ | 第１６ | ||||||||||||||||||
| 東アジア世界と中国文化（１） | ・殷王朝と周王朝について説明する。 | ヨーロッパ世界とキリスト教（４） | ・元首制ローマについて説明する。 | ||||||||||||||||
| 第２ | 第１７ | ||||||||||||||||||
| 東アジア世界と中国文化（２） | ・春秋戦国時代の社会について説明する。 | ヨーロッパ世界とキリスト教（５） | ・キリスト教の成立と発展について説明する。 | ||||||||||||||||
| 第３ | 第１８ | ||||||||||||||||||
| 東アジア世界と中国文化（３） | ・戦国時代の社会の変化と諸子百家について説明する。 | ヨーロッパ世界とキリスト教（６） | ・ローマ帝国とキリスト教の関係について説明する。 | ||||||||||||||||
| 第４ | 第１９ | ||||||||||||||||||
| 東アジア世界と中国文化（４） | ・引き続き諸子百家について説明する。 | 東アジア世界と中国文化（９） | ・魏晋南北朝時代について説明する。 | ||||||||||||||||
| 第５ | 第２０ | ||||||||||||||||||
| 東アジア世界と中国文化（５） | ・秦の統一と崩壊について説明する。 | 東アジア世界と中国文化（１０） | ・魏晋南北朝時代の社会と文化について説明する。 | ||||||||||||||||
| 第６ | 第２１ | ||||||||||||||||||
| 東アジア世界と中国文化（６） | ・前漢の成立と武帝の治世について説明する。 | 東アジア世界と中国文化（１１） | ・魏晋南北朝時代の周辺諸国との関係と隋の統一について説明する。 | ||||||||||||||||
| 第７ | 第２２ | ||||||||||||||||||
| 中間まとめ | ・中間まとめとして試験を実施する。 | 中間まとめ | ・中間まとめとして試験を実施する。 | ||||||||||||||||
| 第８ | 第２３ | ||||||||||||||||||
| 東アジア世界と中国文化（７） | ・前漢のその後と新・後漢への流れを説明する。 | 東アジア世界と中国文化（１２） | ・隋の崩壊と唐の成立について説明する。 | ||||||||||||||||
| 第９ | 第２４ | ||||||||||||||||||
| 東アジア世界と中国文化（８） | ・後漢から三国時代への流れと後漢の対外関係・文化について説明する。 | 東アジア世界と中国文化（１３） | ・唐のシステムと発展について説明する。 | ||||||||||||||||
| 第１０ | 第２５ | ||||||||||||||||||
| 諸地域世界と文明（１） | ・メソポタミア文明とエジプト文明について説明する。 | 東アジア世界と中国文化（１４） | ・唐の動揺と滅亡について説明する。 | ||||||||||||||||
| 第１１ | 第２６ | ||||||||||||||||||
| 諸地域世界と文明（２） | ・オリエント諸民族の活動とユダヤ教の成立について説明する。 | 東アジア世界と中国文化（１５） | ・唐の社会と文化について説明する。 | ||||||||||||||||
| 第１２ | 第２７ | ||||||||||||||||||
| ヨーロッパ世界とキリスト教（１） | ・都市国家ローマとその対外的発展について説明する。 | 乾燥世界とイスラーム（１） | ・イスラーム教の誕生について説明する。 | ||||||||||||||||
| 第１３ | 第２８ | ||||||||||||||||||
| ヨーロッパ世界とキリスト教（２） | ・帝国ローマへの流れを説明する。 | 乾燥世界とイスラーム（２） | ・イスラーム帝国の成立について説明する。 | ||||||||||||||||
| 第１４ | 第２９ | ||||||||||||||||||
| まとめ | ・全体の学習事項のまとめを実施する。 | まとめ | ・全体の学習事項のまとめと授業評価アンケートを実施する。 | ||||||||||||||||
| 第1５ | 第３０ | ||||||||||||||||||
| 関連科目 | 日本史・政治経済・現代社会・地理・倫理 | ||||||||||||||||||
| 教 科 書 | 『世界史Ａ 改訂版』（実教出版） | ||||||||||||||||||
| 参 考 書 | 『プロムナード世界史』（浜島書店） | ||||||||||||||||||
| 授業評価・理解度 | 最終回に授業評価アンケートを行う。 | ||||||||||||||||||
| 副担当教員 | 岩元 修一:IWAMOTO Shuichi | ||||||||||||||||||
| 備 考 | 教科書・プロムナード共に毎回必ず持参すること（不携帯は減点の対象となります）。 | ||||||||||||||||||