科目コード 科　　　　　　目　　　　　　名 学年 単位・時間 科目区分 授業形態 学修単位
3003 国語Ⅲ 　：　Japanese Ⅲ 3ＥＳＣ ９０分 履修 講義・通年 －
教　員　名 薄井信治　　：　USUI Shinji
授業概要 　 検定教科書を用いて、現代文・古文・漢文を読む。３年生では「書く」と「話す」に重点を置き、実践的な能力を高めていく。
　「読む」力の補強のために、１０回ほど漢字テストを行い、「聞く」力の補強のために古文・漢文の暗誦を適宜行う。 
到　達　目　標 評　価　方　法
（１）現代文の教材を通して、３年生にふさわしい「読む」「書く」「聞く」「話す」力を身につける。
（２）古文・漢文を読むことにより，発想力や鑑賞力を高める。 		 ①試験（中間・期末）（６０％）、②口頭試問（１５％）、③小テスト・レポート（２０％）、④漢字テスト（５％）を総合的に評価する。
学習・教育目標 （Ｇ） ＪＡＢＥＥ基準１（１）  
授　　　　　　業　　　　　　計　　　　　　画 回 項　　　　目 内　　　　　　容 授　　　　　　業　　　　　　計　　　　　　画 回 項　　　　目 内　　　　　　容
　 ガイダンス
評論（１）①		 国語の授業の進め方、ノートの取り方などを理解する。
木田元「技術の正体」を読む。		 　 評論（３）① 岩井克人「広告の形而上学」をもとに評論文の読解の仕方を確認する。
第１ 第１６
　 　
　 評論（１）② 木田元「技術の正体」をもとに評論文の読解の仕方を理解する。 　 評論（３）② 〃
第２ 第１７
　 　
　 評論（１）③ 〃 　 評論（３）③ 〃
第３ 第１８
　 　
　 評論（１）④ 〃 　 思想（２） 韓非子を読んで、法家の思想を理解する。
第４ 第１９
　 　
　 思想（１）① 老子・荘子の文章に親しみ、現代に通ずるものの見方・考え方を理解する。 　 小説① 森鴎外の「舞姫」を音読し、近代日本と日本人留学生について理解する。
第５ 第２０
　 　
　 思想（１）② 〃 　 小説② 〃
第６ 第２１
　 　
　 思想（１）③ 〃 　 小説③ 〃
第７ 第２２
　 　
　 随想① 鷲田清一「待ちきれなくて」をもとに随想の読解の仕方を理解する。 　 評論（４）① 加藤周一「日本文化の雑種性」をもとに評論文の読解力を高める。
第８ 第２３
　 　
　 随想② 〃 　 評論（４）② 〃
第９ 第２４
　 　
　 随想③ 〃 　 評論（４）③ 〃
第１０ 第２５
　 　
　 詩① 石垣りん、吉野弘、谷川俊太郎の詩を読んで、鑑賞する。 　 評論（４）④ 〃
第１１ 第２６
　 　
　 詩② 〃 　 評論（４）⑤ 〃
第１２ 第２７
　 　
　 評論（２）① 本居宣長「玉勝間」をもとに古文の評論文の読解の仕方を理解する。 　 評論（４）⑥ 〃
第１３ 第２８
　 　
　 評論（２）② 〃 　 評論（４）⑦ 〃
第１４ 第２９
　 　
　 評論（２）③
前期のまとめ		 〃
前半の学習事項のまとめを行う。		 　 まとめ 全体の学習事項のまとめを行う。
授業評価アンケートを行う。
第1５ 第３０
　 　
関連科目 国語Ⅰ、国語Ⅱ
教　科　書 『現代文　新訂版』筑摩書房、『新編　古典』筑摩書房
参　考　書  『ステップアップ高校漢字問題集』東京書籍　『カラー版新国語便覧』第一学習社
授業評価・理解度 最終回に授業評価アンケートを行う。
副担当教員 　
備　　考