科目コード

科　　　　　　目　　　　　　名

学年

単位・時間

科目区分

授業形態

学修単位

3144

国語�U(現代文・漢文) 　：　Japanese �U

2MB

2・90分

履修

講義・通年

−

教　員　名

薄井信治　　：　USUI Shinji

授業概要

検定教科書を用いて、現代文と漢文を読む。２年生では特に「書く」と「話す」に重点を置き、基礎的能力を高めていく。 「読む」力の補強のために、各学期に１０回ほど漢字テストを行い、「聞く」力の補強のために漢文の素読・暗誦を適宜行う。

到　達　目　標

評　価　方　法

（１）現代文の教材を通して、２年生にふさわしい「読む」「書く」「聞く」「話す」力を身につける。 （２）漢文を読むことにより，発想力や鑑賞力を高める。

�@試験（中間・期末）（６０％）、�A口頭試問（１５％）、�B小テスト・レポート（２０％）、�C漢字テスト（５％）を総合的に評価する。

学習・教育目標

（Ｇ）

ＪＡＢＥＥ基準１（１）

授　　　　　　業　　　　　　計　　　　　　画

回

項　　　　目

内　　　　　　容

授　　　　　　業　　　　　　計　　　　　　画

回

項　　　　目

内　　　　　　容

ガイダンス 評論（１）�@

国語の授業の進め方、ノートの取り方などを理解する。 清岡卓行「ミロのヴィーナス」を読む。

史話�@

史記「鴻門之会」を読んで、登場人物の行動や心情のつかみ方を理解する。

第１

第１６

評論（１）�A

清岡卓行「ミロのヴィーナス」をもとに評論文の読解の仕方を理解する。

史話�A

〃

第２

第１７

評論（１）�B

〃

史話�B

〃

第３

第１８

評論（１）�C

〃

史話�C

〃

第４

第１９

漢詩�@

漢詩を理解し、鑑賞する。

評論（３）�@

鷲田清和「モード化する社会」をもとに評論文の読解の仕方に習熟する。

第５

第２０

漢詩�A

〃

評論（３）�@

〃

第６

第２１

漢詩�B

〃

評論（３）�@

〃

第７

第２２

小説�@

中島敦「山月記」をもとに小説の基本的な読み方を理解する。

漢文�@

柳宗元「捕蛇者説」を読み、論理の展開の仕方を理解する。

第８

第２３

小説�A

〃

漢文�A

〃

第９

第２４

小説�B

〃

漢文�B

〃

第１０

第２５

小説�C

〃

評論（４）�@

村上陽一郎「科学の現在を問う」をもとに評論文の読解力を高める。

第１１

第２６

評論（２）�@

鈴木修次「『的』のつく言葉」を読んで、評論文の読解ができるようになる。

評論（４）�A

〃

第１２

第２７

評論（２）�@

〃

評論（４）�B

〃

第１３

第２８

評論（２）�@

〃

評論（４）�C

〃

第１４

第２９

評論（２）�@ 前期のまとめ

〃 前半の学習事項のまとめを行う。

まとめ

全体の学習事項のまとめを行う。 授業評価アンケートを行う。

第1５

第３０

関連科目

国語�T

教　科　書

『精選　現代文　改訂版』大修館書店、『精選　古典　改訂版』大修館書店

参　考　書

『ステップアップ高校漢字問題集』東京書籍　『カラー版新国語便覧』第一学習社

授業評価・理解度

最終回に授業評価アンケートを行う。

副担当教員

備　　考