| 科目コード | 科 目 名 | |||||||||
| 5103 | 文化と社会:Culture and society | |||||||||
| 江波 昌子: ENAMI Masako | ||||||||||
| 学年 | 単位・時間 | 科目区分 | 授業形態 | 学修単位 | ||||||
| ４B | １・100分 | 必修 | 講義・前期 | ○ | ||||||
| 授業概要 | １８世紀から２０世紀にかけてのドイツ語圏における音楽と文学について、具体的な作品を鑑賞しながら、その歴史的な流れを知ることを目的とする。時代の流れを縦軸に、時代の傾向を横軸にして、音楽も文学もどのように表現方法を変えていったのかということを学ぶ。 | |||||||||
| 到 達 目 標 | 評 価 方 法 | |||||||||
| １）１８世紀以降のドイツ文学史と音楽史の流れが理解できる。 ２）ドイツの文学や音楽に親しみ、個々の作品を歴史の流れの中でとらえることができる。 | ① 中間試験(35%)，②期末試験(35%)，③レポート(30%)で評価する。 | |||||||||
| 学習・教育目標 | (F)③④ | JABEE基準１（１） | (a) | |||||||
| 授 業 計 画 | 回 | 項 目 | 内 容 | |||||||
| オリエンテーション | １８世紀から２０世紀にかけての音楽史と文学史の概説 | |||||||||
| 第１ | ||||||||||
| 音楽１ | バッハ | |||||||||
| 第２ | ||||||||||
| 文学１ | ゲーテ | |||||||||
| 第３ | ||||||||||
| 音楽２ | ベートーベン | |||||||||
| 第４ | ||||||||||
| 文学２ | シラー | |||||||||
| 第５ | ||||||||||
| 音楽３ | シューベルト | |||||||||
| 第６ | ||||||||||
| 文学３ | ホフマン | |||||||||
| 第７ | ||||||||||
| 中間まとめ | 中間まとめとして試験を実施する。 | |||||||||
| 第８ | ||||||||||
| 音楽４ | シューマン | |||||||||
| 第９ | ||||||||||
| 文学４ | ハイネ | |||||||||
| 第１０ | ||||||||||
| 音楽５ | ワーグナー | |||||||||
| 第１１ | ||||||||||
| 文学５ | トーマス・マン | |||||||||
| 第１２ | ||||||||||
| 音楽６ | シェーンベルク | |||||||||
| 第１３ | ||||||||||
| 文学６ | カフカ | |||||||||
| 第１４ | ||||||||||
| まとめ | 全体の学習事項のまとめと授業評価アンケート調査を行う。 | |||||||||
| 第１５ | ||||||||||
| 関連科目 | ||||||||||
| 教 科 書 | 適宜プリントを配布する。 | |||||||||
| 参 考 書 | ||||||||||
| 授業評価・理解度 | 最終回に授業評価アンケートを行う。 | |||||||||
| 副担当教員 | 高橋 正和 | |||||||||
| 備 考 | ||||||||||