| 科目コード | 科 目 名 | |||||||||
| 2158 | 情報処理Ⅲ Information Processing Ⅲ | |||||||||
| 教 員 名 | 岡村好庸 OKAMURA, Yoshinobu、 中島翔太 NAKASHIMA, Shyouta | |||||||||
| 学年 | 単位・時間 | 科目区分 | 授業形態 | 学修単位 | ||||||
| 4E | 1・１００分 | 必修 | 講義と演習・前期 | ○ | ||||||
| 授業概要 | まず講義により、学習・習得すべき内容を理解する。つぎに、これらに関する練習問題を行うことにより、内容の理解を深め応用力を養う。また、実践的プログラミング力を培う。練習問題はレポートとして扱う。 | |||||||||
| 到 達 目 標 | 評 価 方 法 | |||||||||
| （１）Ｃ言語のより進んだプログラミングの学習により,
ソフトウェアの基礎を理解できる。 （２）データ構造に関する知識を習得して, ポインターおよび構造体を用いたプログラミングができる。 |
評価方法は、①前期中間試験（25%）前期末試験（25%）、②レポート（50%） | |||||||||
| 学習・教育目標 | （B)① | JABEE基準１（１） | （ｄ）－（１）－② | |||||||
| 授 業 計 画 | 回 | 項 目 | 内 容 | |||||||
| 配列１ | 1次元配列とバブルソートのプログラムを学習する。 | |||||||||
| 第１ | ||||||||||
| 配列２ | 縦計、横計等を求めて、表形式で出力するために、2次元配列を利用したプログラムを学習する | |||||||||
| 第２ | ||||||||||
| 配列についての実習および練習問題1 | １次元配列および２次元配列を用いたプログラムを実習して、練習問題を解く。 | |||||||||
| 第３ | ||||||||||
| 配列についての実習および練習問題2 | １次元配列および２次元配列を用いたプログラムを実習して、練習問題を解く。 | |||||||||
| 第４ | ||||||||||
| 関数１ | 関数に関する諸概念および関数の利用方法をべき乗関数のプログラムを用いて学習する | |||||||||
| 第５ | ||||||||||
| 関数２ | 関数を用いた文字列処理の基本および再帰的関数について学習する。 | |||||||||
| 第６ | ||||||||||
| 関数についての実習および練習問題 | 非再帰的関数を用いたプログラムを実習して、練習問題を解く。 | |||||||||
| 第７ | ||||||||||
| 中間まとめ | 中間まとめとして試験を実施する。 | |||||||||
| 第８ | ||||||||||
| 再帰的関数、データ構造の基礎 | 再帰的関数を用いたプログラムを学習、およびポインタ構造体などのデータ構造の基礎を学習 | |||||||||
| 第９ | ||||||||||
| 再帰的関数の実習および練習問題 | 再帰的関数を用いたプログラムを実習して、練習問題を解く。 | |||||||||
| 第１０ | ||||||||||
| ポインタ | ポインタの基礎概念およびその利用方法を学習する | |||||||||
| 第１１ | ||||||||||
| 構造体 | 名簿作成プログラムの具体例を通して、構造体を利用しない場合と利用する場合の差異を学び、理解を深める。 | |||||||||
| 第１２ | ||||||||||
| ポインタについての実習および練習問題 | ポインタを用いたプログラムを実習して練習問題を解く。 | |||||||||
| 第１３ | ||||||||||
| 構造体についての実習および練習問題 | 構造体を用いたプログラムを実習して練習問題を解く。 | |||||||||
| 第１４ | ||||||||||
| まとめ | 全体の学習事項のまとめを行う。また、授業評価アンケートをおこなう。 | |||||||||
| 第１５ | ||||||||||
| 関連科目 | 情報処理Ⅰ、Ⅱ | |||||||||
| 教 科 書 | Ｃ言語とアルゴリズム演習（鑰山徹著、工学図書） | |||||||||
| 参 考 書 | Ｃ言語によるコンピュータ入門（豊田等、朝倉書店） | |||||||||
| 授業評価・理解度 | 最終回に授業評価アンケートを行う。 | |||||||||
| 副担当教員 | ||||||||||
| 備 考 | ||||||||||