科目コード 科　　　　　　目　　　　　　名 学年 単位・時間 科目区分 授業形態 学修単位
3017 保健体育Ⅲ（体育）：Health ＆　Physical Education Ⅲ 3M 2・90 履修 実技 －
教　員　名 伊藤　耕作：ＩＴＯ　Ｋosaｋu
授業概要 本授業では、現代社会でたくましく生きていくために必要な“からだ”と“こころ”を養うことを第一義的な目的とする。
到　達　目　標 評　価　方　法
１．“からだ”が育つよう最低限の運動量を確保できる。
２．“こころ”が育つよう仲間とコミュニケーションをとり、積極的に運動に参加できる。
３．各運動の“おもしろさ”が分かるよう必要な技術を身につけ、ゲームの中でいかすことができる。		 ①授業への積極的な参加・取り組み姿勢を評価する。
②運動技術、スポーツテストにより評価する。

学年末最終評価は、①５０％、②５０％とする。
学習・教育目標 （F） ＪＡＢＥＥ基準１（１）  
授　　　　　　業　　　　　　計　　　　　　画 項　　　　目 内　　　　　　容 授　　　　　　業　　　　　　計　　　　　　画 項　　　　目 内　　　　　　容
１．オリエンテーション 　自己紹介、授業の進め方、シラバスの説明 ９．バスケットボール① 総合練習（パス、ドリブル、シュート）、ゲーム
２．スポーツテスト① 　５０ｍ走、立ち幅跳び 　　バスケットボール② 総合練習（レイアップシュート）、ゲーム
　　スポーツテスト② ハンドボール投げ、持久走 　　バスケットボール③ 総合練習（レイアップシュート）、ゲーム
　　スポーツテスト③ 握力、上体起こし、長座体前屈、反復横跳び 10．サッカー① 総合練習（パス、ドリブル）、ゲーム
３．ソフトボール① 　総合練習（ゴロ捕球、バッティング等）、ゲーム 　 　サッカー② 総合練習（パス、ドリブル、シュート）、ゲーム
　　ソフトボール② 　総合練習（フライ捕球、バッティング等）、ゲーム 　　 サッカー③ 総合練習（パス、ドリブル、シュート）、ゲーム
４．バレーボール① 　総合練習（サーブ、スパイク等）、ゲーム 11．バドミントン① 総合練習（サービス、ストローク）、ゲーム
　　バレーボール② 　総合練習（サーブ、スパイク等）、ゲーム 　 　バドミントン② 総合練習（ストローク、スマッシュ）、ゲーム
５．卓球① 　サービス、ストローク、ゲーム 　　 バドミントン③ 総合練習（サービス、ストローク、スマッシュ）、ゲーム
　　卓球② 　総合練習（サービス、ストローク）、ゲーム 12．卓球① 総合練習（サービス、ストローク）、ゲーム
６．バドミントン① 　総合練習（サービス、ストローク）、ゲーム 　   卓球② 総合練習（サービス、スマッシュ）、ゲーム
　　バドミントン② 　総合練習（サービス、ストローク）、ゲーム 13．テニス
　　 ソフトテニス		 総合練習（ストローク、スマッシュ）、ゲーム
７．水泳  　クロール、平泳ぎ、水球 14．バレーボール① 総合練習（サーブ、スパイク等）、ゲーム
８．テニス
　　ソフトテニス		 総合練習（ストローク、スマッシュ）、ゲーム     バレーボール② 総合練習、ゲーム
　　中間まとめ 前期の授業のまとめをおこなう。 　　まとめ 全体の授業のまとめをおこなう。また、授業評価アンケートを実施する。
関連科目 　
教　科　書 現代保健体育（大修館書店）
参　考　書 マイ・スポーツ（大修館書店）
授業評価・理解度 授業最終日に授業評価アンケートをおこなう。
副担当教員 　
備　　考 クラスの男女比、学校行事、施設、天候により授業内容が変更になることがある。