科目コード 科      目      名 学年 単位・時間 科目区分 授業形態 学修単位
3018 保健体育W(体育):Health & Physical Education W 4S 2・90 必修 実技
教 員 名 中村 貢治 : NAKAMURA Kouji
授業概要 本授業では、現代社会でたくましく生きていくために必要な“からだ”と“こころ”を養うことを第一義的な目的とする。また、仲間のことを考え上手くコミュニケーションをとる能力を養う。
到 達 目 標 評 価 方 法
1.“からだ”が育つよう最低限の運動量を確保できる。
2.“こころ”が育つよう仲間とコミュニケーションをとり、積極的に運動に参加できる。
3.各運動の“おもしろさ”が分かるよう必要な技術を身につけ、ゲームの中でいかすことができる。
@授業への積極的な参加・取り組み姿勢を評価する。
A運動技術、スポーツテストにより評価する。

学年末最終評価は、@50%、A50%とする。
学習・教育目標 (F)C JABEE基準1(1)  
授      業      計      画 項    目 内      容 授      業      計      画 項    目 内      容
1.オリエンテーション  自己紹介、授業の進め方、シラバスの説明 9.バスケットボール@ パス、ドリブル、シュート、ゲーム
2.スポーツテスト@  50m走、立ち幅跳び   バスケットボールA ドリブル、レイアップシュート、ゲーム
  スポーツテストA ハンドボール投げ、持久走   バスケットボールB 総合練習(パス、レイアップシュート)、ゲーム
  スポーツテストB 握力、上体起こし、長座体前屈、反復横跳び 10.サッカー@ パス、ドリブル、シュート、ゲーム
3.ソフトボール@  総合練習(ゴロ捕球、バッティング等)、ゲーム   サッカーA 総合練習(パス、ドリブル、シュート)、ゲーム
  ソフトボールA  総合練習(フライ捕球、バッティング等)、ゲーム   サッカーB 総合練習(パス、ドリブル、シュート)、ゲーム
4.バレーボール@
  ソフトバレーボール
 総合練習(サーブ、スパイク等)、ゲーム 11.バドミントン@ サービス、ストローク、ゲーム
  バレーボールA
  ソフトバレーボール
 総合練習(サーブ、スパイク等)、ゲーム    バドミントンA サービス、ストローク、ラリー、ゲーム
5.卓球@  総合練習(サービス、ストローク等)、ゲーム    バドミントンB 総合練習(サービス、ストローク)、ゲーム
  卓球A  総合練習、ゲーム 12.卓球@ サービス、ストローク、ゲーム
6.バドミントン@  総合練習(サービス、ストローク等)、ゲーム    卓球A 総合練習、ゲーム
  バドミントンA  総合練習、ゲーム 13.テニス
   ソフトテニス
 総合練習、ゲーム
7.水泳   クロール、平泳ぎ、水球 14..バレーボール@
   ソフトバレーボール
サーブ、ラリー、ゲーム
8.テニス
  ソフトテニス
 総合練習(サーブ、ストローク等)、ゲーム      バレーボールA
   ソフトバレーボール
総合練習、ゲーム
  中間まとめ 前期の授業のまとめをおこなう。   まとめ 全体の授業のまとめをおこなう。また、授業評価アンケートを実施する。
関連科目  
教 科 書 現代保健体育(大修館書店)
参 考 書 マイ・スポーツ(大修館書店)
授業評価・理解度 授業最終日に授業評価アンケートをおこなう。
副担当教員  
備  考 クラスの男女比、学校行事、施設、天候により授業内容が変更になることがある。