科目コード |
科 目 名 |
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3026 |
英語表現V: English Expression V |
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教 員 名 |
後川知美 : USHIROKAWA Tomomi |
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学年 |
単位・時間 |
科目区分 |
授業形態 |
学修単位 |
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3B |
1・90分 |
履修 |
演習・前期 |
― |
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授業概要 |
既習の文法事項を確認しながら、さまざまな表現方法を学び、自分の考えを英語で書いて伝える技術を磨いていきます。英文を書く作業を繰り返し行うことで、日本語と異なる英文の構造を理解し、英語表現力の向上を目指します。 |
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到 達 目 標 |
評 価 方 法 |
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(1)英文を構成する基本的な文法事項を理解できる。 (2)日本語の発想と英語の発想が違うことを意識しながら、英文を組み立てることができる。 |
(1)中間試験30% (2)期末試験30% (3)小テスト20%
(4)口頭試問20% |
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学習・教育目標 |
(G)A |
JABEE基準1(1) |
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授 業 計 画 |
回 |
項 目 |
内 容 |
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導入 |
授業の目的・意義・評価基準・評価方法、および学習の進め方等の概要説明 |
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第1 |
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Lesson 22 |
分詞の形容詞的用法、過去分詞、分詞構文 |
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第2 |
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Lesson 23 |
動名詞の基本用法、動名詞を含む慣用表現 |
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第3 |
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Lesson 24 |
仮定法過去、仮定法過去完了、仮定法未来、if 節のない仮定法 |
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第4 |
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Lesson 25 |
時制の一致、直接話法から間接話法への転換 |
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第5 |
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Part 2
Lesson 1 |
Our
Town
「〜にある;〜に位置している」 |
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第6 |
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Lesson 2 |
School
Life
「〜に所属している;〜の一員である」 |
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第7 |
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中間まとめ |
中間まとめとして試験を実施する |
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第8 |
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Lesson 3 |
Daily
Life 「〜だと言われている」 |
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第9 |
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Lesson 4 |
Health 「だんだん〜になる」 |
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第10 |
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Lesson 5 |
Sports
and Recreation
「形式主語と強調構文」 |
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第11 |
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Lesson 6 |
Seasons
and Weather
「もし〜がなければ」 |
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第12 |
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Lesson 7 |
Traveling
and Transportation
「〜するのに―かかる(費用)」 |
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第13 |
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Lesson 8 |
Annual
Events
「なぜだか知っていますか」 |
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第14 |
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まとめ |
学習事項全体のまとめと授業アンケートを行う |
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第15 |
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関連科目 |
英語表現T、U |
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教 科 書 |
Practical
English Writing(池田書店) |
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参 考 書 |
英和・和英辞書 |
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授業評価・理解度 |
最終回に授業評価アンケートを行う |
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副担当教員 |
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備 考 |
辞書必携。予習を行うこと。 |
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